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Plan von Stonehenge

Plan von Stonehenge


Plan von Stonehenge - Geschichte

Das berühmteste neolithische Monument, Stonehenge, wurde in mehreren Phasen an einer heiligen Stätte in der Salisbury Plain errichtet. In der Form ist Stonehenge eine Reihe konzentrischer Ringe aus stehenden Steinen um einen Altarstein in der Mitte. Der erste Ring hat einen Hufeisenplan von ursprünglich fünf Trilithons, wobei jeder von zwei aufrechten Steinen einen einzigen kolossalen Sturz trägt. Dahinter befand sich zuerst ein Kreis kleinerer Ständer, heiliger "blauer" Steine, die aus Südwales transportiert wurden, und dann ein äußerer, umschließender Kreis von 13,5 Fuß hohen Sandsteinmonolithen, die einen einst durchgehenden Sturz tragen. Darüber hinaus wurde ein Kreis von kleinen, beweglichen "Markierungssteinen" in Gruben gesetzt und weiter draußen trennte ein landschaftlich gestalteter Graben das Gelände vom umgebenden Land. Eine lange, von Pfosten markierte Allee bildet eine Achse, die durch den Fersenstein identifiziert wird, einen großen Stein mit einer spitzen Spitze.

Die Konstruktion war für die damalige Zeit sehr genau. Die für den Transport, die Formgebung, das Heben und Verbinden der Steine ​​erforderliche Ingenieurskunst und die Genauigkeit ihrer Positionierung nach astronomischen Phänomenen sind ein bemerkenswerter Beweis für das Wissen und die Fähigkeiten der Stonehenge-Macher. — JY

"Stonehenges Plan ist sowohl zentralisiert, um eine vertikale Achse angeordnet, als auch längs, entwickelt entlang einer horizontalen Achse, die in den zentralen Plan eingelassen ist. Die Struktur war Teil der Landschaft, aber von dieser abgesetzt. Es war eine Einfriedung, isoliert von der Welt." durch aufeinanderfolgende Ringe aus Stein, doch offen für sie durch die steinernen Schirme. Tatsächlich erlebte der Teilnehmer der Riten von Stonehenge im Zentrum eine tiefste Verbindung mit der Natur, denn das Denkmal scheint von einem mächtigen Sonnenkult beherrscht worden zu sein Von seiner Mitte aus, mit den beeindruckenden Trilithons auf drei Seiten, konnte man auf der vierten Seite zur Sommersonnenwende (dem längsten Tag des Jahres) beobachten, wie die aufgehende Sonne genau über der Spitze des Fersensteins aufging.

— Trachtenberg und Hyman. Architektur: Von der Vorgeschichte bis zur Postmoderne. S. 51.

Die Standing Stones sind bis zu 22 Fuß hoch und wiegen jeweils bis zu 45 Tonnen. Die Pfosten wurden sorgfältig gelotet und zu einer sich nach oben verjüngenden Konvexität geformt, "in Vorwegnahme der Entasis der griechischen Säule". Die Stürze wurden in leichten Kurven geschnitten, um einen Teil des Kreises zu bilden, und wurden durch integrierte Steinschlitz- und Zapfenverbindungen gesichert.

—Trachtenberg und Hyman. Architektur: Von der Vorgeschichte bis zur Postmoderne. P. 50.

"In Stonehenge sichern Schlitz- und Zapfenverbindungen die Stürze an den tragenden Sarsens, während Zungen, die den Kniegelenken ähneln, jeden Sturz im äußeren Kreis mit seinem Nachbarn verbinden."

—Elizabeth L. Newhouse, Hrsg. Die Baumeister, Wunder der Ingenieurskunst. Washington, D.C.: The National Geographic Society, 1992. S.205.

Der Breitengrad von Stonehenge ist 51 Grad, 11 Minuten nördlich.

Nova. Geheimnisse der verlorenen Imperien: Stonehenge. Nova, 1997. Videoband im VHS-NTSC-Format. ISBN 6304463146. — Video - Erhältlich bei Amazon.com

Spiro Kostof. Eine Geschichte der Architektur: Einstellungen und Rituale . Oxford University Press, 1985. ISBN 0195083784. Planzeichnung von Stonehenge 1 Ca. 2750 v. Chr., fA, S. 39. Planzeichnung von Stonehenge 2, späteres drittes Jahrtausend v. Chr., S. 39, fB. Planzeichnung von Stonehenge 3, S.39, fC. Planzeichnung von Stonehenge 4 ca. 1500 v. Chr., S. 39, fD. Verfügbar bei Amazon.com Verfügbar bei Amazon.com

G.E. Kidder Smith. Architektur betrachten. New York: Harry N. Abrams, Publishers, 1990. ISBN 0-8109-3556-2. LC 90-30728. NA200.S57 1990. Foto, S.11.

Henri Stierlin. Comprendre l'Architecture Universelle, Band 1 . Paris: Office du Livre S.A. Fribourg (Suisse), 1977. Detailzeichnung im Aufriss, die die Tiefe der Steinsetzung zeigt, S. 47. Detailzeichnung in Grundriss und Ansicht mit konvexer Konstruktion, S. 47.

Russell Sturgis. Das Architektur-Quellenbuch. New York: Van Nostrand Reinhold, 1984. ISBN 0-442-20831-9. LC 84-7275. NA2840.S78. perspektivische Zeichnung, S. 334.


Einführung in die Astronomie: Stonehenge

Ziel: In diesem Labor werden wir Stonehenge-ähnliche Monumente für verschiedene Breitengrade der Erde entwerfen und dabei verstehen, wie sich die Sonne im Laufe des Jahres zu bewegen scheint. Diese Blätter enthalten auch Fragen, die in der Zuschreibung beantwortet werden sollten. Materialien: Demonstrator für Sonnenbewegungen, wissenschaftlicher Taschenrechner, Lineal, Winkelmesser. Heute ist Stonehenge ein Bruchsteinring mit einem Durchmesser von 30 Metern, der aus behauenen Blöcken besteht, die jeweils zwischen 25 und 50 Tonnen wiegen. Die Blöcke wurden von Marlborough Downs, etwa 32 km nördlich des Standorts Stonehenge, transportiert. Der Ring wird "Sarsen-Ring" genannt und über die Hälfte seiner Bestandteile wurde irgendwann in den Jahrhunderten zwischen 2100 v. und heute. Archäologen haben etwa 16 von ihnen teilweise rekonstruiert, und 6 sind jetzt wieder mit ihren Stürzen bedeckt. Es gibt auch eine innere, hufeisenförmige Anordnung von 5 sturzbedeckten Paaren, die "Trilithons" genannt werden. Die gesamte Anlage ist von einem niedrigen Erdwall von 100 m Durchmesser mit nur einer Lücke im Nordosten umgeben, in deren Richtung sich ein weiterer Felsblock befindet, der als "Fersenstein" bekannt ist. (Das ist nicht der Fersenstein im oberen Teil des obigen Bildes, sondern einer von vier "Stationssteinen".) Der Zweck von Stonehenge ist astronomisch. Es ist sorgfältig so ausgerichtet, dass man, wenn man in der Mitte sitzt, freie Sicht auf die über dem Fersenstein aufgehende Sommersonnenwende hat. Solche Denkmäler sind ziemlich häufig, wie Nabta oder Karnak in Ägypten, Teotihuacan in Mexiko, Moose Mountain in Saskatchewan, Medicine Wheel in Wyoming oder unzählige Steinringe, die in Großbritannien und Westeuropa gefunden wurden.

Bei archäologischen Untersuchungen im 20. Jahrhundert wurde entdeckt, dass das gerade beschriebene Stonehenge eine von mehreren Versionen war, die an dieser Stelle errichtet wurden. Das erste (Stonehenge I) wurde 2400 v. Chr. erbaut und scheint bei weitem das meiste gewesen zu sein praktisch. Das Stonehenge, das wir heute sehen, ist Stonehenge III und scheint eher ein Denkmal für das frühere Stonehenges , ein massives (vielleicht zeremonielles) Gedenken an die frühere Stätte, vielleicht eher wie die Errichtung einer Kathedrale als einer kleinen, praktischeren Kirche. Eines ist sicher: Stonehenge III ist mit seinem kleineren Ringdurchmesser weniger genau als seine Vorgänger.

Der grundlegende Plan von Stonehenge ist oben dargestellt, wobei Norden gerade nach oben und Osten rechts ist. Der äußere Sarzenring umgibt die inneren 5 Trilithons, die sich nach Nordosten öffnen. Hellgrau gefärbte Steine ​​sind gestürzt, gebrochen oder fehlen. Dunklere Steine ​​wurden von Archäologen restauriert. Zu Ihrer Information, detailliertere Karten von Stonehenge I und II und III sind am Ende des Labors enthalten (beachten Sie, dass der Norden in diesen zusätzlichen Diagrammen nach links geneigt ist).

Verfahren

Lassen Sie uns ein paar Stonehenge-ähnliche Pläne für verschiedene Orte auf der Erde entwerfen. Dazu verwenden wir zwei Methoden: (1) Sitz der Hose mit unseren Solarbewegungs-Demonstratoren und (2) mit einem Taschenrechner. Mit einem Winkelmesser skizzieren wir Sichtlinien für Sonnenauf- und -untergang im Hochsommer (Sommersonnenwende) und Sonnenauf- und -untergang im Mittwinter (Wintersonnenwende).

Überprüfen Sie zunächst das Verhalten der Sonne während des Jahres, indem Sie die folgende Tabelle ausfüllen.

Himmelssphären-Koordinaten der Sonne

Datum Name Rektaszension (Stunden) Deklination (Grad Nord oder Süd)
21. März Frühlings-Tagundnachtgleiche


Sommersonnenwende


Herbst-Tagundnachtgleiche

21. Dezember


Wir verwenden das erdgebundene Koordinatensystem von Höhe und Azimut. Höhe misst den Winkel eines Objekts in Grad über dem Horizont. Ein Objekt am Horizont hat also eine Höhe von 0 Grad und ein Objekt direkt über dem Zenit eine Höhe von 90 Grad. Der Azimut wird normalerweise von Norden ausgehend und nach Osten zunehmend gemessen, so dass ein Objekt genau nach Osten einen Azimut von 90 Grad hat, ein Objekt genau nach Süden einen Azimut von 180 Grad und ein Objekt genau nach Westen einen Azimut von 270 Grad.

Schreiben Sie einige Azimute um den grünen Teil Ihres Sonnenbewegungs-Demonstrators. Füllen Sie die folgende Tabelle mit Ihrem Solarbewegungs-Demonstrator-Tool aus. Jedes Häkchen steht für 10 Grad. Versuchen Sie, die Azimute auf den nächsten Grad zu schätzen. Das Keck-Teleskop steht auf der großen Insel Hawaii.

Sonnenaufgang/Einstellung von Azimuten mit Sonnenbewegungsgerät

Standort Breite Az. des Sommers sol. Sonnenaufgang Az. von Wintersol. Sonnenaufgang Az. des Sommers sol. Sonnenuntergang Az. von Wintersol. Sonnenuntergang
Äquator 0.0



Pullman
46.8



Stonehenge 51.2



Anchorage
60.5




Packen Sie als Nächstes Ihren Taschenrechner und versuchen Sie die folgende Formel.

Sünde D = Sünde Ö / cos L

  • D ist die maximale Abweichung von genau Osten (z. B. betragen die Sonnenaufgangsazimute 90 Grad plus bzw. minus dieser Zahl für Sommer bzw. Winter),
  • Ö ist die Neigung der Erdachse weg von der Ekliptik, 23,5 Grad, und wobei
  • L ist der Breitengrad des Observatoriums.

Verfeinerte Azimute mit trig. Formel

Standort Breite D (aus Formel) Az. des Sommers sol. Sonnenaufgang (90-D) Az. von Wintersol. Sonnenaufgang (90+D) Az. des Sommers sol. Sonnenuntergang (270+D) Az. von Wintersol. Sonnenuntergang (270-D)
Äquator 0.0




Pullman
46.8





Stonehenge 51.2




Anchorage
60.5




Die Formel geht von einem vollkommen flachen Horizont aus. F1: Wie vergleichen sich die Zahlen in der zweiten Tabelle mit den Zahlen in der ersten? (Ungefähr, um wie viel Grad unterscheiden sich die beiden Schätzungen im Durchschnitt?)

Als nächstes skizzieren Sie mit einem Lineal und einem Winkelmesser die Sichtlinien für die folgenden Observatoriumspläne für jedes der 4 in den obigen Tabellen aufgeführten Phänomene. Der erste, für den Äquator, wird für Sie als Modell erstellt.

Beachten Sie schließlich, dass, wie in der Abbildung unten, wenn Sie nach Norden schauen, auf den himmlischen Nordpol (CNP), die Höhe des CNP über dem Horizont der Breite des Beobachters entspricht. (Dies prüft auf den Äquator, wo sich das CNP direkt am Horizont befindet, und auf den Nordpol, wo das CNP genau über dem Horizont liegt). Außerdem muss der Winkel zwischen dem CNP und dem Himmelsäquator immer 90 Grad betragen. Wenn sich die Sonne also auf dem Himmelsäquator befindet, kann ihre Mittagshöhe durch Addieren aller Winkel ermittelt werden: (Breite) + (90) + (Sun Alt.) = (180).


Mittagssonnenhöhen

Standort Breite Alt. der Frühlings-Tagundnachtgleiche Mittagssonne Alt. der Sommersonnenwende Mittagssonne Alt. der Herbst-Tagundnachtgleiche Mittagssonne Alt. der Wintersonnenwende Mittagssonne
Äquator 0.0



Pullman 46.8



Stonehenge 51.2



Anchorage 60.5



Die Erbauer von Stonehenge fanden ursprünglich heraus, dass die Sonne im Hochsommer um den gleichen Punkt am Horizont erreichte Patientenbeobachtung über mehrere Jahre. Es muss eine ziemliche Entdeckung für diese steinzeitlichen Stammesangehörigen gewesen sein! Sagen Sie in Ihrem Bericht, wie Sie (Q2) Norden finden, (Q3 ) finden Sie Ihren aktuellen Breitengrad und (Q4) errichtete ein (kleines) Stonehenge, das zu den Tagundnachtgleichen und Sonnenwenden auf die auf- und untergehenden Sonnen hinweist. Sie können Messgeräte wie einen Winkelmesser, eine Schnur, ein Astrolabium (ein Winkelmesser mit einem daran befestigten Senklot) und Ihren Sonnenbewegungs-Demonstrator verwenden, aber Sie müssen in der Lage sein, die Arbeit in ein paar Tagen oder Nächten zu erledigen - Sie können' t warten Jahre, um zu sehen, wohin die Sonne tatsächlich geht.


Ihr Reiseführer für Stonehenge, plus 12 faszinierende Fakten, die Sie vielleicht noch nicht kennen

Stonehenge ist eines der berühmtesten Monumente der Welt. Die prähistorische Stätte liegt in Wiltshire und wird von English Heritage verwaltet und zieht jedes Jahr mehr als eine Million Touristen an. Aber wann wurde Stonehenge eigentlich gebaut? Wofür wurde es verwendet? Und warum stattete Charles Darwin in den 1880er Jahren einen Besuch ab?

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Veröffentlicht: 12. Februar 2021 um 10:00 Uhr

Stonehenge steht stolz auf der Salisbury Plain in Südengland und ist eines der berühmtesten Monumente der Welt. Jährlich besuchen weit über eine Million Menschen das Gelände, Tendenz steigend, insbesondere seit der Eröffnung eines neuen Besucherzentrums. Über die Struktur ist jedoch nur sehr wenig bekannt. Über die Entstehung und Bedeutung kann nur spekuliert werden, da kein schriftliches Material vorhanden ist. Infolgedessen war Stonehenge eine ständige Quelle für Vermutungen, von den frühesten aufgezeichneten Touristen bis hin zu den heutigen Archäologen und Akademikern, die dort arbeiten.

Die Stätte, wie wir sie sehen, besteht aus einem verwirrenden Durcheinander von Steinpfosten, einige mit Stürzen, zusammen mit ihren gefallenen Landsleuten, die alle in einem niedrigen, kreisförmigen Erdwerk liegen. Der Steinkreis kann während der normalen Öffnungszeiten nicht betreten werden (das ist nur bei Sonderführungen möglich), daher ist die Stätte für die meisten Besucher nur von weitem sichtbar: verlockend, rätselhaft und unerreichbar.

Folgen Sie den nachstehenden Links, um zu den einzelnen Abschnitten zu springen:

  • Warum wurde Stonehenge gebaut?
  • Wie alt ist Stonehenge?
  • Wie viele Steine ​​wurden verwendet, um Stonehenge zu bauen?
  • Woher kommen die Steine ​​für Stonehenge?
  • Was waren die größten Bedrohungen für Stonehenge?
  • 12 faszinierende Fakten über Stonehenge

Im Jahr 2018 stellte sich der Historiker Miles Russell – der Teil eines Teams war, das bei der ersten archäologischen Untersuchung seit 70 Jahren in den zentralen Ständern von Stonehenge ausgrub – den wichtigsten Fragen zu Stonehenge für BBC-Geschichte enthüllt

F: Warum wurde Stonehenge gebaut?

Im Laufe der Jahre gab es viele Vorschläge, warum die Steine ​​auf der Salisbury Plain aufgestellt wurden. Die früheste Interpretation stammt von Geoffrey of Monmouth, der 1136 vorschlug, dass die Steine ​​als Denkmal zum Gedenken an britische Führer errichtet wurden, die in den Jahren unmittelbar nach dem Ende des römischen Britanniens von ihren sächsischen Feinden heimtückisch ermordet wurden. Die Steine ​​waren, schrieb Geoffrey, Teil eines irischen Steinkreises, genannt Giant’s Dance, der unter der Leitung des Zauberers Merlin nach Salisbury Plain gebracht wurde.

Die erste detaillierte Untersuchung der Steine, die der Architekt Inigo Jones Anfang der 1620er Jahre durchgeführt hat, kam zu dem Schluss, dass das Denkmal nicht das Werk der primitiven Briten gewesen sein kann, die „in Höhlen hockten“ und „von Milch, Wurzeln und Früchten“ lebten. musste aber von den Römern entworfen worden sein, wahrscheinlich ein Apollon geweihter Tempel.

Im Jahr 1740 veröffentlichte der Antiquar William Stukeley seine Geschichte von Stonehenge mit dem Untertitel „Ein Tempel, der den britischen Druiden restauriert wurde“. Stukeley vermutete, dass der Kreis von einer vorrömischen keltischen Priesterschaft von Sonnenanbetern errichtet wurde, die von den Phöniziern abstammen, die „vor der Zeit Abrahams“ aus dem östlichen Mittelmeer nach Großbritannien gereist waren.

Der erste offizielle Verwalter von Stonehenge, Henry Browne, schrieb und veröffentlichte privat den ersten Reiseführer, den er 1823 direkt an Besucher verkaufte. Brownes Theorien wurden jedoch vom Alten Testament geprägt der wenigen Denkmäler, die die biblische Flut überstanden hatten.

Eine populäre Theorie in der Gegenkultur der 1960er Jahre war, dass Stonehenge eine fortschrittliche Form von Computer oder Rechengerät war. In seinem Buch von 1965 Stonehenge entschlüsselt, vermutet der Astronom Gerald Hawkins, dass die Steine ​​so positioniert wurden, dass sie große astronomische Ereignisse genau vorhersagen können. Viele der Ideen von Hawkins in Bezug auf Stonehenge als prähistorisches Observatorium wurden inzwischen verworfen, obwohl die Sommer- und Winter-Tagundnachtgleiche noch heute beliebte Jahreszeiten sind, um das Denkmal zu besuchen.

Hören Sie: Mike Pitts überlegt, wie und warum das Denkmal vor mehr als 4.000 Jahren in dieser Episode des GeschichteExtra Podcast:

F: Wie alt ist Stonehenge?

Obwohl es zweifellos beschädigt und entfernt ist, bleibt Stonehenge beeindruckend, besonders wenn man bedenkt, dass es vor 4.500 Jahren von einer vorindustriellen Bauerngesellschaft mit Werkzeugen aus Knochen und Stein zusammengebaut wurde.

Soweit festgestellt werden kann, begannen die Arbeiten an der Stelle nach 3000 v. Warum dieser besondere Teil der Salisbury Plain als wichtig angesehen wurde, werden wir nie erfahren, aber die neue Anlage, die Feuerbestattungen und Einstellungen für Holz- und Steinpfosten enthielt, darunter eine Reihe von Blausteinen aus Wales, diente möglicherweise als eine Form eines Gemeinschaftsfriedhofs .

Eine große Veränderung kam um 2500 v. Die Blausteine ​​wurden zu diesem Zeitpunkt in einem Doppelkreis zwischen den größeren Sarsenfassungen neu positioniert. Die Stationssteine, eine Reihe von Sarsens, die innerhalb des inneren Randes des umgebenden Erdwalls platziert sind, können ebenfalls zu dieser Phase gehören, ebenso wie die Neuanordnung der Steine ​​​​im Haupteingang der Anlage nach Nordosten.

Die dritte Umbauphase erfolgte zwischen 2400 und 2300 v. Chr. mit dem Bau der Allee, dem Nachschneiden des Hauptgrabens und der Neuordnung der Eingangssteine. Um 2200 v. Chr. wurde der Blausteinkreis zerlegt und in zwei ovale Fassungen neu angeordnet, eine innerhalb des Hufeisens von Sarsens und eine zwischen diesem und den äußeren Sarsenpfosten.

Um 1800 v. Chr. wurden die Steine ​​zerbrochen und Schnitzereien in die Sarsens geätzt. Irgendwann in der spät- oder nachrömischen Zeit, im 4. oder 5. Jahrhundert n. Chr., wurden die Blausteine ​​erneut modifiziert, aber das volle Ausmaß dieser Veränderung ist unbekannt.

Der erste Versuch, das Datum von Stonehenge aufzulösen, fand in den 1620er Jahren während einer vom Herzog von Buckingham in Auftrag gegebenen Ausgrabung statt. Leider wissen wir wenig über die Arbeit, außer dass sie mindestens zwei große Gruben freilegte, zusammen mit „Staggshornes und Bullshornes“ und „mit Rost zerfressenen Rüstungsteilen“. Keiner dieser Funde ist erhalten. Im frühen 19. Jahrhundert fanden weitere Erkundungen statt, die möglicherweise zur allgemeinen Instabilität der Steine ​​beigetragen haben. In der Silvesternacht 1900 stürzte ein Teil des äußeren Kreises aus Sarsensteinen ein und nahm einen Sturz mit.

Bedenken hinsichtlich der Sicherheit der Steine ​​führten zu einer erneuten Aushub- und Steinbegradigungsphase. Zwischen 1919 und 1926 konzentrierten sich die Ausgrabungen auf den südöstlichen Quadranten der Stätte. Eine weitere Ausgrabungskampagne dauerte zwischen 1950 und 1964, zusammen mit einem Programm zur Stabilisierung, Reparatur und Steinwiederaufstellung. Obwohl die Rekonstruktion des Denkmals dazu beigetragen hat, das langfristige Überleben von Stonehenge zu sichern, wurden die Ergebnisse dieser Ausgrabungen erst 1995 veröffentlicht.

2008 fanden innerhalb des Kreises zwei kleinere, gezielte archäologische Ausgrabungen statt. Die erste (an der ich teilnahm), die das Datum, die Art und die Einstellungen der inneren kleineren Steine ​​​​untersuchte, lieferte bedeutende Beweise für die spät- und nachrömische Nutzung des Denkmals. Die zweite, die sich auf die Wiederherstellung von Feuerbestattungen aus der frühesten Phase der Stätte konzentrierte, zeigte, dass Männer, Frauen und Kinder alle zwischen 3000 und 2500 v. Chr. Bestattet wurden. Im August 2018 veröffentlichte Untersuchungen ergaben, dass einige der geborgenen prähistorischen Einäscherungen von Personen stammten, die sich nicht in der Nähe des Denkmals befanden, möglicherweise – obwohl dies noch nicht bestätigt werden muss – aus Westwales, Irland oder Nordschottland

Archäologische Untersuchungen, obwohl bisher begrenzt, haben sich bei der Erstellung einer Bauchronologie für Stonehenge als hilfreich erwiesen. Man kann wohl sagen, dass keine einzelne Phase des Denkmals jemals fertiggestellt wurde, es ist wahrscheinlich, dass es sich während eines Großteils seiner Existenz um ein fortlaufendes Bauprojekt handelte.

F: Wie viele Steine ​​wurden verwendet, um Stonehenge zu bauen?

Wir wissen es nicht genau, da bestimmte Phasen des Denkmals möglicherweise nie wirklich fertiggestellt wurden. Wenn wir davon ausgehen, dass der äußere Sarsenring fertig war, dann hätte er 30 Pfosten und 30 Stürze enthalten. Hinzu kommen die fünf Trilithons im zentralen Hufeisen, das ergibt insgesamt 75 Sarsen. Jenseits des Zentrums stehen heute vier weitere Sarsens, aber es gibt aufgezeichnete Löcher für diejenigen, die verlegt oder weggenommen wurden, für mindestens weitere zehn.

Neben den Sarsens gibt es den großen Sandsteinmonolith (jetzt gefallen), der als Altarstein bekannt ist, und eine unbekannte Anzahl von Blausteinen. Der äußere Kreis aus Blausteinen kann ursprünglich 60 Pfosten enthalten haben, obwohl es nur sichere Beweise für 28 gibt und von denen nur noch sieben stehen. Das innere Blausteinhufeisen kann 19 enthalten haben, von denen nur noch sechs stehen. Eine konservative Schätzung würde zu jedem Zeitpunkt auf etwa 169 Steine ​​​​auf dem Gelände hindeuten.

PLANEN SIE IHREN BESUCH

Heute wird Stonehenge von English Heritage verwaltet, während das umliegende Land im Besitz des National Trust ist (Mitglieder beider Organisationen erhalten ebenso wie Anwohner freien Eintritt). Ein neues Besucher- und Ausstellungszentrum wurde 2013 eröffnet, 2,4 km vom Denkmal entfernt, außerhalb von fünf rekonstruierten neolithischen Häusern, die einen Einblick in das Leben der Menschen geben, die Stonehenge vor etwa 4.500 Jahren erbaut haben. Im Besucherzentrum können Sie eine virtuelle Tour durch Stonehenge genießen.

F: Woher kommen die Steine ​​für Stonehenge?

Geologisch gesehen lassen sich zwei getrennte Quellen für die Steine ​​identifizieren, die beim Bau von Stonehenge verwendet wurden. Die beeindruckendsten Pfosten, die Sarsens, wurden lokal bezogen, möglicherweise von irgendwo in der Nähe der Marlborough Downs, etwa 32 km nördlich. Hier kann man noch natürlich vorkommende Sarsen finden und obwohl heute keine so groß sind wie die von Stonehenge, wurden sie wahrscheinlich von hier aus ursprünglich aus dem Boden gegraben – ein ziemlicher Aufwand, wenn man bedenkt, dass die meisten zwischen 30 und 40 Tonnen wiegen. [Im Juli 2020 bestätigten Archäologen, dass der Ursprung der riesigen Sarsensteine ​​in Stonehenge endlich entdeckt wurde, und orteten die Quelle der Steine ​​in einem Gebiet 25 km nördlich der Stätte in der Nähe von Marlborough].

Von Marlborough aus wurden die grob geformten Blöcke wahrscheinlich durch die hügelige Landschaft von Wiltshire zu ihrer Ruhestätte in der Salisbury Plain transportiert. Wie dies erreicht wurde, angesichts der Technologie und der Ressourcen, die den Menschen der Jungsteinzeit zur Verfügung standen, verwirrt, fasziniert und verärgert Wissenschaftler bis heute.

Die kleineren Blausteinsäulen (Dolerit und Rhyolith) sind vulkanischen und magmatischen Ursprungs. Die wahrscheinlichste Quelle dafür sind Aufschlüsse in den Preseli Hills in Pembrokeshire, 255 Meilen westlich, wo jüngste archäologische Arbeiten auf das Vorhandensein prähistorischer Steinbrüche hindeuten. Es ist möglich, dass die Steine ​​​​direkt auf Bestellung geschnitten wurden, oder sie waren Teil eines walisischen Steinkreises, der en gros nach Salisbury Plain verlegt wurde.

F: Was waren die größten Bedrohungen für Stonehenge?

Das Militär | Salisbury Plain ist seit mehr als einem Jahrhundert ein Trainingsgelände. Heute erinnert sich die Armee an das Denkmal, aber das war nicht immer so. Minentests während des Ersten Weltkriegs führten zusammen mit Panzer- und Artillerie-Schießübungen dazu, dass sich einige Steine ​​​​bewegten und brachen. Dann kam 1917 die Ankunft des Royal Flying Corps, dessen Flugzeuge bei der Landung die Oberkante der Stürze überflogen.

Touristen zum Anfassen | Bis Ende des 19. Jahrhunderts haben Besucher regelmäßig Stücke abgeschlagen, um sie mit nach Hause zu nehmen, und ihre Initialen in das Denkmal eingraviert. Camper stellten sich im Kreis auf und gruben Feuerstellen, die die Stabilität der Steine ​​untergruben.

Von Menschenhand geschaffene Schandflecken | Der uneingeschränkte Zugang zum Inneren von Stonehenge in der Mitte des 20. Zäune, Wege und Wächterhütten halfen, den Schaden zu reduzieren, fügten aber unansehnliche neue Elemente hinzu. Die Entfernung eines Parkplatzes und der Hütten sowie die Verlegung des Besucherzentrums haben begonnen, dem Gelände ein „natürlicheres“ Gefühl zu verleihen.

Festivalbesucher | Das Stonehenge Free Festival, das mit der Sommersonnenwende zusammenfällt, brachte in den 1970er und 1980er Jahren Tausende in die Salisbury Plain und verursachte erhebliche Schäden an der Landschaft. Es endete 1985 nach der sogenannten Battle of the Beanfield, bei der die Bereitschaftspolizei Reisende daran hinderte, Stonehenge zu betreten, um das Festival aufzubauen.

Zunehmender Verkehr | Im Norden führte die A344 nur wenige Meter am Standort vorbei, während die A303 – eine Hauptverbindung zwischen London und mehreren beliebten Urlaubszielen – ganz in der Nähe liegt. Zusammen erzeugten sie Bodenvibrationen. Die Entfernung der A344 hat die Bedrohung verringert, obwohl die A303 bestehen bleibt.

12 faszinierende Fakten über Stonehenge

Hier sind 12 der wichtigsten Quick-Fire-Fakten über Stonehenge und seine mysteriösen Ursprünge – von der Geschichte seines Baus über seine faszinierenden Verbindungen zur Astronomie und warum Regenwürmer einst die größte Bedrohung für seine Zukunft darstellten…

Stonehenge wurde in mehreren Etappen gebaut

Stonehenge wurde in mehreren Etappen erbaut und begann vor etwa 5.000 Jahren als einfaches Erdwerk, in dem prähistorische Menschen ihre eingeäscherten Toten begruben. Der Steinkreis wurde in der späten Jungsteinzeit um 2500 v. Chr. in der Mitte des Denkmals errichtet.

Es enthält zwei verschiedene Arten von Steinen

In Stonehenge werden zwei Arten von Steinen verwendet: die größeren Sarsens und die kleineren Blausteine. Die meisten Archäologen glauben, dass die Sarsens aus den Marlborough Downs (20 Meilen entfernt) kamen, während die Blausteine ​​aus den Preseli Hills im Südwesten von Wales (140 Meilen) stammten. Die genaue Methode ist nicht bekannt, aber die Steine ​​wurden wahrscheinlich über das Land geschleppt oder mithilfe von Wassernetzen an die Stelle gebracht.

Es ist kein Henge

Es gibt viele Henges in Großbritannien, aber Stonehenge kann man nicht dazu zählen. Der Begriff beschreibt ein erhöhtes Erdwerk mit einem internen Graben Stonehenges Graben befindet sich außerhalb seines Erdbaus, was bedeutet, dass es sich nicht um einen echten Henge handelt. Avebury, einige Meilen nördlich, ist wahrscheinlich der berühmteste echte Henge.

Stonehenge erstreckt sich unter der Erde

Die Sarsensteine ​​in Stonehenge mögen groß aussehen (sie sind es), aber etwa ein Viertel ihrer Masse ist zur Unterstützung unter der Erde vergraben. Stone 56, der größte erhaltene Pfosten des inneren Sarsen-Trilithons, steht 6,58 Meter über dem Boden, mit 2,13 Metern außer Sichtweite, was ihm eine Gesamthöhe von 8,71 Metern ergibt.

Die früheste Darstellung von Stonehenge ist rechteckig

Die früheste Darstellung von Stonehenge erscheint in der Scala Mundi (Chronik der Welt), zusammengestellt um 1340. Das Denkmal ist eher unrealistisch gezeichnet und erscheint im Grundriß rechteckig (statt kreisförmig).

Ursprünglich gab es zwei „Eingänge“

Ursprünglich gab es nur zwei Eingänge zum Gehege, erklärt English Heritage – einen breiten im Nordosten und einen kleineren auf der Südseite. Heute gibt es noch viel mehr Lücken – dies ist hauptsächlich das Ergebnis späterer Spuren, die einst das Denkmal kreuzten.


Stonehenge umfasst einen Kreis von 56 Gruben

Ein Kreis von 56 Gruben, bekannt als die Aubrey Holes (benannt nach John Aubrey, der sie 1666 identifizierte), befindet sich innerhalb des Geheges. Ihr Zweck bleibt unbekannt, aber einige glauben, dass die Gruben einst Steine ​​​​oder Pfosten enthielten.

Es wurde in einer Zeit des „großen Wandels“ gebaut.

Die Steinfassungen in Stonehenge wurden zu einer Zeit „großer Veränderungen in der Vorgeschichte“ gebaut, sagt English Heritage, „genauso wie neue Stile der 'Beaker'-Keramik und das Wissen über die Metallbearbeitung zusammen mit dem Übergang zur Bestattung von Personen mit Grabbeigaben , kamen aus Europa. Ab etwa 2400 v. Chr. findet man in der Nähe gut ausgestattete Bechergräber wie das der Amesbury Arche“.

An der Stätte wurden römische Artefakte gefunden

Bei verschiedenen Ausgrabungen in Stonehenge wurden römische Keramik, Stein, Metallgegenstände und Münzen gefunden. Ein Bericht des englischen Kulturerbes aus dem Jahr 2010 besagt, dass wesentlich weniger mittelalterliche Artefakte entdeckt wurden, was darauf hindeutet, dass die Stätte während dieser Zeit eher sporadisch genutzt wurde.

Stonehenge hat faszinierende Verbindungen zur Astronomie

Stonehenge hat eine lange Beziehung zu Astronomen, erklärt der English Heritage Report von 2010. 1720 nutzte Dr. Halley die magnetische Abweichung und die Position der aufgehenden Sonne, um das Alter von Stonehenge zu schätzen. Er kam zu dem Schluss, dass das Datum 460 v. Chr. war. Und im Jahr 1771 überlegte John Smith, dass die geschätzte Gesamtzahl von 30 Sarsensteinen multipliziert mit 12 astrologischen Zeichen 360 Tagen im Jahr entsprach, während der innere Kreis den Mondmonat darstellte.

Charles Darwin hat herausgefunden, warum die Steine ​​sinken

In den 1880er Jahren, nachdem Charles Darwin einige der ersten wissenschaftlich dokumentierten Ausgrabungen an der Stätte durchgeführt hatte, kam Charles Darwin zu dem Schluss, dass Regenwürmer hauptsächlich für das Sinken der Stonehenge-Steine ​​im Boden verantwortlich waren.

Stonehenge befand sich im 20. Jahrhundert in einem erbärmlichen Zustand

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts gab es mehr als 10 aufgezeichnete Ausgrabungen, und die Stätte galt als "sorry state", sagt English Heritage - mehrere Sarsens lehnten. Folglich setzte sich die Society of Antiquaries für den Eigentümer der Stätte, Sir Edmond Antrobus, ein und bot an, bei der Erhaltung zu helfen.

Dieser Artikel wurde ursprünglich von HistoryExtra im September 2014 veröffentlicht und mit Informationen von BBC History Revealed im Juli 2020 aktualisiert


Bilder der Welterbestätte: Stonehenge

Nachtschwärmer versammeln sich, um den Sonnenaufgang zur Sommersonnenwende zu beobachten. Tausende strömen jährlich zu diesem Ort, um den längsten Tag des Jahres auf der Nordhalbkugel zu begrüßen.

"Die Leute vergessen oder erkennen nicht, dass Stonehenge mehr ist als nur ein Steinkreis, es ist eine Landschaft", sagte Eavis. „Damit wird es wieder ein Ort zum Spazierengehen. Besucher können sich den Steinen zum Beispiel von Süden aus nähern, ohne ihr Leben in die Hand zu nehmen, um die Autobahn zu überqueren.“

Gegner argumentieren, dass das Tunnelprojekt eine uralte Landschaft, die erst am Anfang des Verständnisses steht und noch voller Überraschungen steckt, irreparabel beschädigen könnte. Im Juni letzten Jahres zwang die Entdeckung von 20 tiefen Schächten, die in einem riesigen Kreis in der Nähe des Standorts angeordnet waren, die Regierung, die Entscheidung über das Projekt um weitere vier Monate zu verschieben, während der Fund ausgewertet werden konnte.

„Fernerkundung hat die Archäologie revolutioniert und verändert unser Verständnis alter Landschaften – sogar Stonehenge, einen Ort, von dem wir dachten, dass wir ihn gut kennen“, sagte Vince Gaffney, Landschaftsarchäologe an der Bradford University und Co-Leiter des Stonehenge Hidden Landscape Project, das entdeckte die bisher unvermuteten Wellen. „Niemand hatte eine Ahnung, dass die da waren. Was wissen wir noch nicht?"

Die Autobahn A303, ursprünglich eine Fahrbahn aus dem 18. Jahrhundert zwischen London und Exeter, hat sich zu einer der Hauptverkehrsadern in den Südwesten Englands entwickelt. Zusätzlich zu Stonehenge-Besuchern befördert er schweren Lkw-Verkehr und Horden von Urlaubsreisenden zu Küstenzielen in Cornwall und Devon.

Einer der berüchtigtsten Engpässe entlang der A303 ist die schmale zweispurige Strecke zwischen Amesbury und Berwick Down in Wiltshire. Hier führt die Autobahn nur 200 Meter vom ikonischen Steinkreis, einer der beliebtesten Touristenattraktionen Großbritanniens, vorbei. (Schweinebraten aus der Stonehenge-Ära vereinten das alte Großbritannien, sagen Wissenschaftler.)

„Die Straße war nie für solch ein Verkehrsaufkommen ausgelegt“, sagt Tom Fort, Autor von Autobahn zur Sonne, eine Geschichte der A303. „Sie haben im Laufe der Jahre Teile davon stückchenweise verbessert und sie zu vierspurigen Autobahnen ausgebaut, aber der Abschnitt um Stonehenge war immer der schwierige Teil. Niemand konnte sich jemals darauf einigen, was man dagegen tun soll.“

Im Laufe der Jahrzehnte wurden mehr als 50 verschiedene Vorschläge zur Lösung des Verkehrsproblems unterbreitet. Die Idee eines Tunnels wurde erstmals in den frühen 1990er Jahren vorgeschlagen und im Laufe der Jahre mehrmals überarbeitet, aber jedes Mal wegen seiner hohen Kosten verworfen.

The approved plan will expand the highway to four lanes as it approaches Stonehenge, then dip underground in a two-mile-long tunnel that will pass about an eighth of a mile to the south of the stone circle.

While the tunnel itself will run some 130 feet below the surface—well below any archaeological layers—the approaches and portals will be cut through potentially artifact-rich topsoil within the grounds of the World Heritage Site. That concerns Gaffney, who believes the tunnel “needs to be much longer, under the whole of the site. We shouldn’t be gouging up a World Heritage area like this. We have a duty of care.”

Prior to today’s announcement an alliance of tunnel opponents—including the Campaign to Protect Rural England and the British Archaeological Trust—called on the government to reconsider the plan.

“If A303 widening at Stonehenge is felt to be essential, it should be done by means of a deep-bored tunnel at least 4.5 kilometres [2.8 miles] long,” states their petition, which was signed by 150,000 people. “Anything shorter would cause irreparable damage to this landscape, in breach of the World Heritage Convention.”

Opponents have also voiced concern that preparatory archaeology work done in advance of the tunnel excavation won’t be held to the same high standard as an academic dig.

"As a researcher, if I want to excavate in a World Heritage Site like Stonehenge, I’d have to agree to sieve 100 percent of the topsoil," said Michael Parker Pearson of the University College London's Institute of Archaeology, who has excavated at Stonehenge for many years. "I wouldn't get a permit otherwise. The topsoil is where you get the vast majority of your archaeology." The developers building the tunnel, Pearson said, will be allowed to sieve as little as one percent of the topsoil.

English Heritage’s Eavis, however, said sifting all of the topsoil is not standard practice for a project of this size. “The line of the road has been surveyed and archaeologically evaluated, and appropriate excavation and sieving strategies put in place to make certain nothing important is missed,” she said.

Archaeologist Mike Pitts agrees. “The topsoil in the areas relevant to the tunnel project has been heavily plowed for centuries,” said Pitts, editor of British Archaeology, the publication of the Council for British Archaeology. “All that’s likely to be found is stone tools and debris from their manufacture, removed from any archaeological context.” (This ancient British monument was 10 times bigger than Stonehenge.)

Not all archaeologists are opposed to the project. “I’m a big advocate of the tunnel and getting it done as soon as possible,” said Timothy Darvill of Bournemouth University. “People need to remember that this isn’t about building a road in a World Heritage Site, as some people seem to think. It’s a project to remove an existing road and put it underground.”

Everyone agrees that the present road is a disaster and needs fixing, Darville said. “Just listen to the live video of the summer solstice [celebration] back in June. All night you can hear the road, and that was during lockdown when there was supposed to be very little traffic.”

And, Darville said, there’s another factor in the tunnel’s favor: “We understand from Highways England that if the tunnel doesn’t go ahead, there will most probably be an on-surface solution involving a dual carriageway. Nobody wants that!”


Uses Of Stonehenge

In line with the Druid theory, many people continued to believe that the Druids had used Stonehenge for sacrificial rituals. However, experts in the field have debunked this theory, claiming that Druids performed rituals in wooded and mountainous areas. Other theories suggest that Stonehenge was an important pilgrimage site, used for healing the sick. Many of the burial sites surrounding the area have been excavated, showing evidence of significant instances of trauma and deformities. People following this theory believe that the ancient cultures attributed magical healing properties to the stones.

Still, other theories suggest that Stonehenge was a stone replica of timber structures of the time. These researchers believe that timber was associated with living humans, while stone was associated with the dead. They believe that Stonehenge was the destination point of a long, symbolic funerary procession, beginning at civilizations in the east and moving along the river and over land to the west. Other researchers believe Stonehenge was built along astronomical alignments.

Only one thing is certain. The mystery surrounding Stonehenge makes it a popular tourist site today.


Second stage: 2640–2480 bce

Except for human burials, there is no evidence of activity between Stonehenge’s first and second stages of construction. About 2500 bce the sarsen stones were brought from the Avebury area of the Marlborough Downs, about 20 miles (32 km) to the north. Outside the northeastern entrance of Stonehenge they were dressed smooth by pounding with sarsen hammers. They were then arranged inside the circle in a horseshoe-shaped setting of five tall trilithons (paired uprights with a lintel)—the central and largest of which is known as the giant trilithon—surrounded by 30 uprights linked by curved lintels to form a circle. The stones appear to have been laid out systematically in units and subunits of the long foot the circumference of the sarsen circle is 300 long feet. The lintels, weighing some 7 tons each, are held on top of the uprights by mortise-and-tenon (dovetail) joints, and the ends of the curved lintels of the sarsen circle fit together with tongue-and-groove joints. All the joints were created using hammer stones, presumably in imitation of woodwork. Most of the sarsen uprights weigh about 25 tons and are about 18 feet (5.5 metres) high. The uprights of the giant trilithon, however, were 29 feet (9 metres) and 32 feet (10 metres) high, weighing more than 45 tons.

Only one of the giant trilithon’s uprights still stands, reaching a height above ground of about 23 feet (7 metres). Only six lintels (out of a total of 230) sit in place on the sarsen circle, with two more lying on the ground. Three of the five sarsen trilithon lintels are in place, with the other two on the ground. Four of the uprights from the sarsen circle are absent, and one is much shorter than the others. Although it is possible that the sarsen circle was never completed, the existence of a hole for an absent sarsen suggests that this stone and others were reused as construction materials for Roman buildings and medieval churches in the vicinity.

The bluestones were observed by Atkinson to have been arranged into a double arc, which, for convenience, he called the Q and R Holes. Atkinson’s records suggested that the Q and R Holes predated the sarsen circle and trilithons, but Darvill and Wainwright’s excavation in 2008 cast doubt on this stratigraphic relationship. It is more likely that the bluestone arc was indeed constructed as part of the sarsen circle and trilithon monument, with bluestones brought from the Aubrey Holes. Bluestones may also have been brought to Stonehenge at this time, or slightly later, from Bluestonehenge (where they had been removed by at least 2280 bce ). The bluestones weigh up to 4 tons each, and the taller ones are over 6 feet (2 metres) high. Most of them are unworked natural pillars.

Four upright stones, called the Station Stones, were erected near the Aubrey Hole ring, probably also during the second stage of Stonehenge, if not during the period between the monument’s first and second stages. Only two of the stones—both of sarsen—have survived. The four Station Stones were placed in a rectangular formation, aligned along the same solstitial axis as the great trilithon and the bluestone arc. The two missing Station Stones were partially covered by low mounds known as the South Barrow and the North Barrow. The South Barrow was raised on top of the floor of a 36-by-33-foot (11-by-10-metre) building in the shape of a D that lay immediately to the east of the small southern entrance through Stonehenge’s bank and ditch. From this entrance an undated passageway marked by timber posts led toward the centre of the monument. Other sarsens were erected within the northeastern entrance. Three of them formed a facade across the entrance, of which the sarsen known as the Slaughter Stone is the sole survivor. Beyond them lies the Heelstone, set within a circular ring ditch. From the Slaughter Stone to just past the Heelstone, three evenly spaced stone holes (undated) share the same axis as the timber posts thought to belong to Stonehenge’s first stage.

About the same time the sarsens were erected, two sets of concentric timber circles were built within a large settlement almost 2 miles (3 km) to the northeast of the Stonehenge monument. One of these circles, called the Southern Circle, was set at the centre of an ancient settlement of small houses. The other, the smaller Northern Circle, was built on the north side of the settlement. Nine houses, up to about 18 feet (5.5 metres) square in plan, were excavated in 2004–07 and reckoned to form part of a 42-acre (17-hectare) settlement that may have supported up to 1,000 such dwellings. This seasonally occupied and short-lived community is thought to have been the builders’ camp. By 2460 bce its ruins were enclosed by the bank and ditch of Britain’s largest henge enclosure, Durrington Walls. Outside its south entrance stood a third concentric timber circle—Woodhenge.


Dramatic discovery links Stonehenge to its original site – in Wales

An ancient myth about Stonehenge, first recorded 900 years ago, tells of the wizard Merlin leading men to Ireland to capture a magical stone circle called the Giants’ Dance and rebuilding it in England as a memorial to the dead.

Geoffrey of Monmouth’s account had been dismissed, partly because he was wrong on other historical facts, although the bluestones of the monument came from a region of Wales that was considered Irish territory in his day.

Now a vast stone circle created by our Neolithic ancestors has been discovered in Wales with features suggesting that the 12th-century legend may not be complete fantasy.

Its diameter of 110 metres is identical to the ditch that encloses Stonehenge and it is aligned on the midsummer solstice sunrise, just like the Wiltshire monument.

A series of buried stone-holes that follow the circle’s outline has been unearthed, with shapes that can be linked to Stonehenge’s bluestone pillars. One of them bears an imprint in its base that matches the unusual cross-section of a Stonehenge bluestone “like a key in a lock”, the archaeologists discovered.

Mike Parker Pearson, a professor of British later prehistory at University College London, told the Guardian: “I’ve been researching Stonehenge for 20 years now and this really is the most exciting thing we’ve ever found.”

The evidence backs a century-old theory that the nation’s greatest prehistoric monument was built in Wales and venerated for hundreds of years before being dismantled and dragged to Wiltshire, where it was resurrected as a second-hand monument.

Alice Roberts with Mike Parker Pearson at one of the remaining Waun Mawn stones. Photograph: Barney Rowe/BBC/PA

Geoffrey had written of “stones of a vast magnitude” in his History of the Kings of Britain, which popularised the legend of King Arthur, but which is considered as much myth as historical fact.

Parker Pearson said there may well be a “tiny grain” of truth in his account of Stonehenge: “My word, it’s tempting to believe it … We may well have just found what Geoffrey called the Giants’ Dance.”

The discovery will be published in Antiquity, the peer-reviewed journal of world archaeology, and explored in a documentary on BBC Two on Friday presented by Prof Alice Roberts.

A century ago the geologist Herbert Thomas established that the spotted dolerite bluestones at Stonehenge originated in the Preseli hills of Pembrokshire where, he suspected, they had originally formed a “venerated stone circle”.

The newly discovered circle – one of the largest ever constructed in Britain – is virtually a stone’s throw (3 miles) from the Preseli quarries from which the bluestones were extracted before being dragged more than 140 miles to Salisbury Plain some 5,000 years ago.

In 2015, Parker Pearson’s team discovered a series of recesses in the rocky outcrops of Carn Goedog and Craig Rhos-y-felin with similar stones that the prehistoric builders extracted but left behind. Carbonised hazelnut shells – the charred remains of a Neolithic snack from the quarry workers’ campfires – were radiocarbon-dated to 3,300 BC, meaning the bluestones had been quarried almost four centuries before Stonehenge was constructed.

It convinced Parker Pearson in 2015 that “somewhere near the quarries there is the first Stonehenge and that what we’re seeing at Stonehenge is a second-hand monument”.

On Thursday he talked of his excitement of finding the evidence. “How else do you explain that the stones come from a series of quarries 140 miles away as the crow flies, if there isn’t some other kind of relationship?’ It just struck me that surely there has to be a stone circle.”

Over many years, Parker Pearson and his team of professional archaeologists, students and volunteers explored every conceivable Preseli site in a needle-in-a-haystack search.

To see the invisible, they used the most advanced scientific techniques, but they failed to reveal anything in the unyielding soil around a site named Waun Mawn. It still has four monoliths, three now recumbent. A century ago, a suggestion that these were remnants of a stone circle was dismissed.

But the theory was proved correct. Parker Pearson refused to give up and resorted to tried-and-tested digging around those monoliths. “We were lucky because this circle had four stones still left. If they’d taken them to Wiltshire, we would never have found the circle’s stone-holes and I doubt archaeologists would have stumbled across this for centuries to come.”

The acidic soil had destroyed almost all organic matter that could have been carbon-dated. But traces of ancient sunlight lingering in the soil was analysed and gave a likely construction date of around 3,300BC – finally confirming Stonehenge’s secret, lost history.

This article was amended on 12 February 2021 to clarify in the subheading that it was only the Stonehenge bluestones that are believed to have first stood at Waun Mawn before being transported to Wiltshire.


Plan of Stonehenge - History

Ancient Signs
The Alphabet
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My newest print & ebook, Ancient Signs
shows that our modern alphabet is based on alphabets derived from syllabic scripts (Sumer, Egypt, Iran, Anatolia, Crete, Cyprus).

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STONEHENGE
GROUND PLAN
as ASTRONOMY

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THE GROUND PLAN OF STONEHENGE

Photographs and illustrations of Stonehenge often do not provide precise geographic orientation for the normal viewing reader, who in his mind's eye may then tend to see Stonehenge more as a simple stone circle rather than as a group of differentiable megaliths intentionally positioned by ancient man to serve a specific function. The first graphic consists of a modern photo by us (2005) plus an illustrated ground plan of Stonehenge as it appears today (both by Andis Kaulins).


STONEHENGE YESTERDAY
The middle graphic is a scan by Andis Kaulins of a fold-out Stonehenge survey map from the year 1810. One scan was made of each map half and both then pasted together on a PC using graphics software to create one image. That original survey map is found glued to the inside margin of page 55 of William Long's book, Stonehenge and its Barrows , published in Devizes in 1876 from the original publication in Wiltshire Archaeological and Natural History Magazine, vol. xvi, Wiltshire Archaeological and Natural History Society. The Stonehenge map in Long gives the same view from the bottom upwards as our photograph and illustrated ground plan above it. These two graphic images thus provide an excellent frontal view of Stonehenge combined with a matching "aerial" perspective of the larger megalithic site. Stonehenge is thereby viewed along its main axis, which is the Stonehenge Avenue, usually just called the Avenue. Gerald S. Hawkins in his book Stonehenge Decoded (p. 54) writes that the 30 sarsens were spaced uniformly as an outer circle with an average error of less than 4 inches, but "At the northeast, precisely--as might be expected--on the midsummer sunrise line, there was an entrance to this circle, made by spacing two stones (1 and 30) 12 inches farther apart than average". This gap is quite apparent in the photograph above.

In that photograph The large fallen stone a bit to the left at the top of the avenue is the Slaughter Stone, which is not as famous as the Heel Stone, not pictured here because yours truly, the photographer, like the rising sun, is standing at the location of that Heel Stone looking down the Avenue toward the awaiting Stonehenge sarsens and trilithons. The survey map has a main caption reading "Ground Plan of Stonehenge" and thereunder the words: "Transfered to Stone, from the Original Copper Plates, by the kind permission of J. Bruce Nichols Esq re ".



STONEHENGE ORIGINAL PLAN
Our graphic below shows how Stonehenge must have looked when all stones were intact in their places ca. 1749 B.C. by our calculations. Note that Stonehenge was a lunisolar calculating machine. The 30 Sarsens marked the moon stations in the stars, and the applicable stars are shown by figures, marks and holes in the sarsens. 10 Constellations were represented by the Trilithons along the ecliptic, with the open end of the horseshoe excluding Hydra (Cancer) and Leo toward the Sommer Solstice point. 19 Bluestones makred the Metonic Cycle. 30 "Y" Holes marked "full" months of 30 days. 29 "Z" Holes marked "defective" months of 29 days. The "new moon" month is 29.53 days, so the ancients used some form of alternation between these two rings. 56 Aubrey Holes were used for eclipse prediction based on the ca. 18.6-year cycle of eclipses x 3. The Avenue pointed toward the Summer Solstice point at the Heelstone on a line running from the North Celestial Pole through (or slighltly past) the tip of Ursa Minor and through Ursa Major, marked by the Slaughter Stone..


Choice of the Stonehenge Site by Astronomy

Gerald S. Hawkins in Stonehenge Decoded, Doubleday, 1965, writes that " Newham and Charriere . have both commented . that the latitude of Stonehenge is practically optimum for sun-moon rectangular alignment. [I]n the northern hemisphere there is only one latitude for which, at their extreme declinations, the sun and moon azimuths are separated by 90 degrees. Stonehenge is within a few miles of that latitude. "

As Hawkins notes, the replica of Stonehenge at Maryhill, Klickitat County, Washington, USA, is at the wrong latitude 5 degrees too far south, and hence the luni-solar alignments do not work properly. That is what happens when well-meaning people do not properly understand the astronomy of the megaliths.

Astronomical Seriousness of Stonehenge

Stonehenge was thus not just erected by chance as some kind of a "religious" object as erroneously thought by mainstream scholars ignorant of ancient astronomy, but was located pursuant to strict astronomical considerations. That is why the ancients transported giant stones over hundreds of miles from the quarries to this location, rather than to build their astronomical clock in situ.

Purpose of Stonehenge in Historical Writings

Diodorus Sicilus (1st century BC) writes in Book II, Loeb Library translation, concerning the "Hyperboreans" and
their royal kings and priests, the "Boreades" (Brits), as follows:

" And there is also on the island both a magnificent sacred precinct of Apollo [the SUN] and a notable temple which is adorned with many votive offerings and is SPHERICAL in shape.

They say also that the moon, as viewed from this island, appears to be but a little distance from the earth and to have upon it prominences, like those of the earth, which are visible to the eye.

The account is also given that the god visits the island every nineteen years, the period in which the return of the stars to the same place in the heavens is accomplished and for this reason the nineteen-year period is called by the Greeks the 'year of Meton'.

At the time of this appearance of the god he both plays on the cithara and dances continuously the night through from the vernal equinox until the rising of the Pleiades. "

The purpose of Stonehenge is thus quite clear from ancient writings as well as from modern computer studies of alignments, ala Hawkins.
It was an astronomical instrument erected in the Stone Age era at a specific location designed for its purpose by earth and sky.

Here is what we write
on the Index Page of megaliths.net
about Stonehenge:

Megaliths.net is a systematic graphic-supported analysis of megaliths and megalithic sites around the world which shows that ancient megalithic sites are land survey sites located by prehistoric astronomy. As observed by Alice Cunningham Fletcher (Alice C. Fletcher) in her 1902 publication in the American Anthropologist, there is ample evidence that some ancient cultures, e.g. the Pawnee in Nebraska, geographically located their villages according to patterns seen in stars of the heavens. FLETCHER, A. C. (1902), STAR CULT AMONG THE PAWNEE —A PRELIMINARY REPORT. American Anthropologist, 4: 730–736. doi: 10.1525/aa.1902.4.4.02a00050.


The photograph that we have inserted here at the left is a photograph that includes Alice Cunningham Fletcher with Nez Perce Chief Joseph and is described at the Wikipedia as follows:

"Alice Cunningham Fletcher and Chief Joseph at the Nez Percé Lapwai Reservation in Idaho, where Fletcher arrived in 1889 to implement the Dawes Act. The man on one knee is James Stuart, Alice Fletcher's interpreter. According to Jane Gay in "With the Nez Perces" (University of Nebraska Press, 1981), Stuart customarily kneeled in this way when he felt anxious. Photograph by Jane Gay. (Courtesy Smithsonian Institution, National Anthropological Archives [MS4558]. Images from the National Anthropological Archives may not be reproduced without permission.) "

The Smithsonian image is in the public domain.

The Hermetic PAWNEE Star Lodge System



The most ancient plan of Stonehenge looks like this
(we trust that even modern archaeologists can see the similarity)



The image above is my scan of an original survey map of Stonehenge as found glued to the inside margin of page 55 of William Long 's book, Stonehenge and its Barrows , published in Devizes in 1876 from the Wiltshire Archaeological and Natural History Magazine, vol. xvi, Wiltshire Archaeological and Natural History Society. That book is still the best book ever published on Stonehenge, except for Gerald S. Hawkins, Stonehenge Decoded.

The Pawnee Star System was applied hermetically on Earth i.e. "As Above, so Below" and Fletcher's drawings show without any doubt that this same system was quite obviously used in the oldest constructions at famous locations such as Avebury, Knowth and Stonehenge, whose clear astronomical nature is still disputed by scholars lacking kno wledge. Mainstream scholars alleging that those constructions are not clearly astronomical have not done their homework, as these Pawnee drawings -- undeniably astronomical -- prove.

I have also -- speculatively -- interpreted the Pawnee Star Lodge stellar system, which is based on a four "post hole" system, just as Stonehenge above, for example. This interpretation is not as important as the recognition that the Pawnee system and the Stonehenge and other similar constructions represent the same ancient "astronomical technology", and they do so, evidence-based, on the undisputed Pawnee example.



We have studied whether the astronomy of the Pawnee was more widespread in ancient eras, not only in the United States but around the world. It was.

We have applied the "Pawnee" hermetic astronomical principle, "as above, so below" to megalithic sites around the world, for example, to the Malta Temples, and have achieved remarkable results.

We suggest that many megaliths and megalithic sites served as boundary stones and landmarks sighted (and sited) by astronomy.

Megalithic Site Name: Stonehenge
Nation/Country/State: United Kingdom, England
District/Region/Parish/County: Salisbury, Amesbury
Local Location: Salisbury Plain
Geographisches Positionierungs System: 51°10'44" N, 1°49'35" W
Grid: SU 1224 4218
Monument No.: SU 14 SW 4
Unique Identifier: 219434
Directions: On the A344 off the A303, 2 miles W of Amesbury & 9 miles N of Salisbury
Site Access: English Heritage & National Trust Members admitted free. Adults £5.90. Children £3.00. Concession £4.40. Family (2 adults + 3 children) £14.80. Closed Dec. 24-26 & Jan. 1. Opens daily 9:30 a.m. (9:00 June 1 - Aug. 31). Closes 4:00 p.m. (Oct. 16 - March 15), 6:00 p.m. (March 16 - May 31, Sep. 1 - Oct. 15), 7:00 p.m. (June 1 - Aug. 31).
Verwaltung: English Heritage, The National Trust
Protection Status: World Heritage Site

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Plan of Stonehenge - History

Stonehenge: Solving Ancient Mysteries

Procedures for teachers is divided into three sections:
Prep -- Preparing for the lesson
Steps -- Conducting the lesson
Extension -- Additional Activities


Prep
Print out the student organizers for handing out during the class sessions.

  • Modem: 28.8 Kbps or faster.
  • Browser: Netscape Navigator 3.0 or above or Internet Explorer 3.0 or above.
  • Macintosh computer: System 7.0 or above and at least 16 MB of RAM.
  • IBM-compatible computer: 386 or higher processor with at least 16 MB of RAM, running Windows 3.1. Or, a 486/66 or Pentium with at least 16 MB of RAM, running Windows 95.

ermace/sth/links.html#hist
This site features a comprehensive overview of Stonehenge. Students use this site to collect facts about Stonehenge.

jmoore/bioanthro/brochure2.html
Students use this site to research careers in anthropology.

pa/uwa/whatis.htm
This site describes underwater archaeology. Students use this site as a resource to help them identify some of the tools and processes that might be needed to answer questions about an underwater excavation.

Show the students a picture of Stonehenge. (A good one may be found at http://witcombe.sbc.edu/earthmysteries/ EMStonehenge.html.) Ask the students to guess about the subject of the picture. Write down what they know about Stonehenge on the board. If they don't know what the picture depicts, tell them that it is Stonehenge, the setting of the following story.

You are visiting Stonehenge on a cold winter day in January with your family. Your little sister is complaining about the bitter cold, and your parents decide to go back to the car with her. Stonehenge fascinates you, and you really want to spend some more time exploring. You convince your parents to let you stay. As you walk the perimeter, you find a small group of people huddled around a mound of dirt. There is an air of excitement about them.

"This grave is only two feet deep. It almost looks like they buried this person really quickly."

"This soil is frozen solid. It may have just been too hard to dig very deep."

"The skeleton's head is buried at his feet. I wonder if he was killed in battle?"

"It could have been some kind of funeral ritual. This area was a battlefield for a lot of invasions. Both the Saxons and the Romans fought the English on this site."

The purpose of Activity One is for students to investigate varied occupations and research tools. Small groups will share their knowledge with the entire class.

Below are some suggested sites for researching careers in archaeology and anthropology.

First option: to create a "Scientific Career Day" exhibit. This would consist of a series of booths containing information about the various occupations. The students in the booths would be required to "act" the part of their specific occupation. This might include dressing in typical clothing, preparing demonstrations of the tools, telling stories from their "experiences" in the field, or any other creative enactments. Students should be given time to browse through the different booths and ask questions about the various occupations.

Second option: create an "Interview the Expert" panel in which students ask questions about the various occupations regarding their specialties.

For either choice, each group should prepare a document identifying and describing the profession they've researched. This document should also include information about the types of questions this profession sets out to answer, the tools and methods they use to answer these questions, and on any interesting current events, e.g., discoveries, new techniques, new theories, within the field.

The purpose of activity two is to expose students to archaeological excavations, to help them gain an understanding of the tools and processes used by archaeologists and what day-to-day life is like on a dig. Students will also have the chance to contact real archaeologists via email to ask them questions about the digs.

  • What were the archaeologists' motivations for joining the project? What questions did they have going into the project?
  • Background information on the site/object they are excavating: When was it built? Who built it? What was going on in the world when it was built?
  • What were some of the tools the scientists used to gather data on the object of the excavation?
  • What were some of the techniques the scientists used to gather information?
  • What is a scientist's typical day like on the excavation?
  • What type of information did the scientists include in their field notes?
  • What types of objects did the scientists find? How did they go about understanding what they were used for? What type of clues did they consider?
  • What types of evidence did the scientists look at while excavating?
  • What were some of the challenges the scientists faced during the excavation?
  • What are some of the questions that are still unanswered?

The purpose of Activity Three is for students to analyze real- world applications of scientific investigation.

  • A summary of the discovery and what has been learned so far.
  • A list of questions that remain unanswered regarding the discoveries.
  • A list of suggestions on how these questions could be investigated. This list should include clues, tools, and methods to answer these questions. If the students have trouble with this list, ask them to think about the types of evidence needed to answer their questions and how this evidence could be uncovered and interpreted.
  • A list of what kinds of people would be necessary to answer the questions.
  • A list of the challenges that might present themselves as these investigations proceeded.

The purpose of the Culminating Activity is for students to apply their understandings of how to use scientific evidence.

How are you? It seems like just yesterday we were studying in college together and already a year has passed! I unsuccessfully tried to contact you and finally ended up calling your parents, who told me that you had gone on an archaeological dig in England. How exciting! I've always wanted to visit Stonehenge. The newspapers reported finding that skeleton at Stonehenge with its head buried below its feet. Sounds kind of gruesome to me!

The reason for this email is that by a strange coincidence, I, too, am on an archaeological dig (my first!) in Australia and have uncovered some mysterious bones. I was hoping that as colleagues, I could try to "pick your brain"!

Here are some of the questions I have:

What questions should I set out to answer?

What initial investigative steps would you recommend we begin with?

What methods and tools do you think would be most helpful in investigating these bones?

What kind of experts do you think I'll need to call in to help?

What type of problems do you typically encounter on digs? Feel free to include advice on how to solve them:)

What does a typical day usually involve on a dig?

Thanks - I really appreciate this. This is the first dig I've ever been in charge of and I'm kind of nervous.